► GRANTY NA PROJEKTY EDUKACYJNE SKIEROWANE DO DZIECI I MŁODZIEŻY
► 55.000.000 zł.

Celem programu jest wsparcie rozwoju dzieci i młodzieży poprzez uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego oraz rozwijanie kompetencji niezbędnych na kolejnych etapach nauki i w dorosłym życiu, w tym przygotowanie do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie.
| Rodzaj wsparcia: |
| DOTACJA |
| Finansowanie: |
| ZALICZKA |
| Budżet programu: |
| 55.000.000 zł, w tym: – Moduł tematyczny 1: Obywatel i Media = 15.000.000 zł; – Moduł tematyczny 2: Nasze Tradycje = 15.000.000 zł; – Moduł tematyczny 3: Zdrowie i klimat = 12.500.000 zł; – Moduł tematyczny 4: Odkrywcy = 12.500.000 zł. |
| Wysokość wsparcia: |
| 100%, 30.000 – 500.000 zł. |
| Wkład własny: |
| 0%. |
| Czas trwania projektu: |
| Od dnia opublikowania listy dofinansowanych projektów do 31 grudnia 2026. |
| Partner zagraniczny: |
| NIE |
| Składanie wniosków przez internet: |
| TAK |
| Kto może złożyć wniosek ? |
| 1. Organizacje pozarządowe, w tym organizacje harcerskie. 2. Instytuty badawcze. 3. Instytucje kultury. 4. Uczelnie. 5. Organizacje prowadzące działalność na podstawie ustawy o rzemiośle. 6. Podmioty prowadzące statutową działalność w zakresie oświaty i wychowania, będące podmiotami prowadzącymi działalność w sferze pożytku publicznego wymienionymi w art. 3 ust. 3 pkt 1 i 4 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (instytucje kościelne oraz klub sportowe non-profit). Beneficjent może powierzyć realizację części działań innym podmiotom, które nie biorą udziału w programie. |
| Na co można uzyskać wsparcie ? |
| Projekty edukacyjne skierowane do dzieci i młodzieży dotyczące następujących modułów tematycznych: Moduł 1: „Obywatel i Media”, obejmujący działania w zakresie: 1. Rozwijania kompetencji uczniów w zakresie świadomego i odpowiedzialnego korzystania z mediów (w tym mediów społecznościowych) oraz rozumienia ich wpływu na jednostkę i społeczeństwo. 2. Kształcenia umiejętności korzystania z narzędzi cyfrowych oraz krytycznego myślenia, pozwalającego na świadome rozróżnianie informacji rzetelnych od opinii i dezinformacji. 3. Wzrostu świadomości zagrożeń występujących w sieci oraz wynikających z ich nadużywania. 4. Przygotowania uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu obywatelskim poprzez kształtowanie postaw prospołecznych oraz znajomości praw i obowiązków obywatelskich. 5. Organizowania wydarzeń, w tym konkursów, wystaw, prezentacji, warsztatów, seminariów, konferencji, pikników, tworzenie filmów. Moduł 2: „Nasze Tradycje”, obejmujący działania w zakresie: 1. Promowania dziedzictwa kulturowego oraz historii regionów poprzez organizację wydarzeń, warsztatów i wycieczek edukacyjnych, umożliwiających dzieciom i młodzieży poznawanie lokalnych tradycji, sztuki oraz obyczajów. 2. Edukowania dzieci i młodzieży w zakresie różnorodności kulturowej i językowej oraz zachęcania ich do aktywnego udziału w lokalnych inicjatywach, co przyczyni się do wzbogacania życia kulturalnego młodych ludzi oraz zachowania dziedzictwa kulturowego dla przyszłych pokoleń. 3. Rozwijania aktywności twórczej dzieci i młodzieży poprzez angażowanie ich w działania artystyczne i edukacyjne inspirowane lokalnym dziedzictwem kulturowym. 4. Wzmacniania poczucia wśród dzieci i młodzieży tożsamości kulturowej, narodowej i przynależności regionalnej poprzez bezpośredni kontakt z lokalnym dziedzictwem oraz bezpośrednią współpracę z instytucjami kultury i społecznością lokalną. 5. Organizowania wydarzeń, w tym konkursów, wystaw, prezentacji, warsztatów, seminariów, konferencji, pikników, wydawanie publikacji, tworzenie filmów. Moduł 3: „Zdrowie i Klimat”, obejmujący działania w zakresie: 1. Wyposażania dzieci i młodzieży w rzetelną wiedzę, umiejętności oraz postawy umożliwiające świadome i skuteczne dbanie o zdrowie własne oraz innych osób we wszystkich jego wymiarach: fizycznym, psychicznym, społecznym, środowiskowym i cyfrowym. 2. Ukazywania zdrowia jako zagadnienia wykraczającego poza obszar medyczny i biologiczny, obejmującego również sferę emocji, relacji, odpowiedzialności, wartości, a także kształtowania umiejętności podejmowania świadomych decyzji zdrowotnych, promowanie zdrowego stylu życia oraz rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, empatii i troski o siebie oraz otoczenie. 3. Wspierania rozwoju samodzielności, odporności psychicznej i poczucia sprawczości dzieci i młodzieży, w tym z niepełnosprawnościami i innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez kształtowanie postaw odpowiedzialności za własne zdrowie, umiejętności radzenia sobie z wyzwaniami współczesnego świata oraz budowanie nawyków sprzyjających długofalowemu dobrostanowi, w tym poprzez sport i aktywność fizyczną. 4. Organizowania wydarzeń, w tym konkursów, wystaw, zawodów sportowych, prezentacji, warsztatów, seminariów, konferencji, pikników, wydawanie publikacji, tworzenie filmów. Moduł 4: „Odkrywcy”, obejmujący działania w zakresie: 1. Realizacji projektów edukacyjnych w zakresie tworzenia interaktywnych pomocy dydaktycznych oraz materiałów o charakterze edukacyjnym – innowacyjnych co do formy w zakresie nauk przyrodniczych i ścisłych, w tym z astronomii i astronautyki. 2. Kształtowania wiedzy w zakresie nauk STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics/ Nauki, Technologii, Inżynierii i Matematyki) poprzez organizowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, warsztatów rozwijających kreatywność dzieci i młodzieży, wydarzeń i wycieczek edukacyjnych. 3. Organizowania wydarzeń, w tym konkursów, wystaw, prezentacji, warsztatów, seminariów, konferencji, pikników naukowych, wydawania publikacji, tworzenia filmów, tworzenia przestrzeni do eksperymentowania z różnymi dziedzinami wiedzy. Realizowane projekty powinny: 1. Wzmacniać u uczniów poczucie bezpieczeństwa i komfortu w środowisku szkolnym oraz pozaszkolnym. 2. Wspierać uczniów w odkrywaniu mocnych stron oraz praktycznym wykorzystywaniu zdobytej wiedzy przy wsparciu nauczycieli i edukatorów. 3. Wpisywać się w perspektywę uczenia się przez całe życie oraz ideę integracji międzypokoleniowej. |
| Informacje dodatkowe: |
| Organizatorem programu jest Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN). Cele: 1. Wsparcie rozwoju dzieci i młodzieży poprzez uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego oraz rozwijanie kompetencji niezbędnych na kolejnych etapach nauki i w dorosłym życiu, w tym przygotowanie do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie. 2. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własny rozwój oraz podejmowane decyzje, ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania sprawczości, samodzielności i wiary we własne możliwości. Program stanowi uzupełnienie i rozszerzenie podstawy programowej kształcenia ogólnego, oferując uczniom możliwość uczenia się poprzez doświadczenie i praktykę, rozwijając ciekawość poznawczą, wrażliwość kulturową oraz zapewniając równy dostęp do oferty edukacyjno-kulturalnej, niezależnie od miejsca zamieszkania. Wnioskodawca może złożyć maks. jeden wniosek i to tylko w ramach jednego, wybranego przez siebie, modułu tematycznego. Realizowane projekty muszą mieć charakter niekomercyjny. Koszty pośrednie nie mogą być wyższe niż 10% całkowitego kosztu realizacji projektu. |
| Termin składania wniosków: |
| 9 kwietnia 2026 |
| Źródło / Więcej informacji: |
| Informacja o programie na stronie MEN Komunikat Ministra Edukacji z dnia 19 marca 2026 r. o ustanowieniu programu pod nazwą „Kompas Młodego Obywatela” |
| Kontakt |
Temat:
GRANTY NA PROJEKTY EDUKACYJNE SKIEROWANE DO DZIECI I MŁODZIEŻY
Wysokość wsparcia:
100%, 30.000 – 500.000 zł.
Budżet naboru wniosków:
55.000.000 zł.
Wnioskowanie przez internet:
- Tak
Partner zagraniczny:
- Nie
Finansowanie:
- zaliczka
Wnioskodawca:
- NGO
- Kościół
- Szkoła wyższa
- Klub sportowy
- Instytut badawczy
- Dom kultury
Rodzaj wsparcia:
- dotacja

